Bu yükseliş; fakültelerimiz, yüksekokullarımız ve ilgili akademik birimlerimizin katkılarıyla Üniversite bünyesinde oluşan araştırma ve proje ekosisteminin ulaştığı noktayı somut biçimde yansıtmakta. Akademik danışmanlık süreçleri, birimlerin yönlendirmeleri ve kurumsal destek mekanizmaları bu başarının temel unsurları arasında yer almakta.

Gümüşhane Teknoloji Transfer Ofisi (Gümüşhane-TTO), Üniversitemiz birimleriyle koordinasyon içinde yürütülen bilgilendirme oturumları, başvuru rehberlikleri ve mentörlük destekleriyle sürecin her aşamasında yer aldı. TTO’dan yapılan değerlendirmede, “Proje üreten, başvuru yapan ve danışmanlık sürecinde aktif rol alan tüm akademisyenlerimize ve öğrencilerimize teşekkür ediyor; bilimsel üretimi teşvik eden bu güçlü tabloya katkı sağlamaktan gurur duyuyoruz.” ifadelerine yer verildi.

Araştırma odaklı eğitim anlayışını güçlendiren bu tablo; öğrencilerimizin problem çözme, takım çalışması, bilimsel yöntem ve raporlama yetkinliklerini geliştirmekte; üniversite-sanayi-kamu işbirliklerini de teşvik etmektedir. Önümüzdeki dönemde, proje hazırlama eğitimleri ve çağrı odaklı bilgilendirme toplantılarıyla bu ivmenin sürdürülebilirliği desteklenecek.

Rektör Prof. Dr. Oktay Yıldız, gelişmeyi memnuniyetle karşıladığını belirterek şunları söyledi: “Gümüşhane Üniversitesi olarak öğrencilerimizi yalnızca ders içeriğiyle değil, araştırma ve yenilikçilik kültürüyle de buluşturmayı önemsiyoruz. TÜBİTAK 2209 A/B kapsamında artan başvurular, üniversitemizin bilimsel üretim kapasitesinin ve danışman-akademisyen etkileşiminin güçlü bir göstergesidir. Bu başarıda emeği geçen tüm öğrencilerimizi, danışman hocalarımızı ve süreci koordineli biçimde yürüten Gümüşhane-TTO ekibini tebrik ediyorum.”

Gümüşhane Üniversitesi Öğrenci Projelerinde Dikkat Çeken Artış – Gümüşhane Olay Gazetesi